Cel ewaluacji: Określenie zakresu wykorzystania zalecanych warunków i sposobu realizacji podstawy programowej w trakcie jej realizacji.. Organizacja i przebieg ewaluacji 3 III.. Czy nauczyciele i rodzice znają podstawę programową?. - i umiejętności określone w podstawie programowej .. Podstawa programowa jest realizowana z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów jej realizacji.Raport z ewaluacji dotyczy wymagania nr 3.. Wszyscy rodzice, którzy zostali wcześniej zapoznani z podstawą programową na zebraniu z rodzicami w bieżącym roku, uważają, iż dzieci nabywają konkretne wiadomości i umiejętności w przedszkolu.. Zakres diagnozowania: .. podstawą programową ustnie, w czasie zebrania z rodzicami.. DZIECI NABYWAJĄ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej strona I.. Cele ewaluacji wewnętrznej.. Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.. W przedszkolu monitoruje się i analizuje osiągnięcia każdego dziecka.Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - wywiad z nauczycielami Wywiad przeprowadzono z 8 nauczycielkami ze wszystkich grup przedszkolnych, co stanowi 100% .. Zakres diagnozowania: • Wymaganie 3: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej wychowania przedszkolnego..

Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

Przygotowały: Helena Zdanowska Dorota Maciejewska Data sporządzenia: czerwiec 2015 r. Raport przeznaczony jest dla: 1.. W przedszkolu widoczna jest spójność i€użyteczność procesów wspomagania rozwoju i€edukacji z .Ewaluacja : Obszar II Podstawa programowa wychowania przedszkolnego jest realizowana z wykorzystaniem warunków i sposobów jej realizacji.. Wymaganie 1.2 .. Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w Podstawie Programowej.. Podstawa programowa jest realizowana z wykorzystaniem warunków i sposobów jej realizacji.. Opracował zespół do spraw ewaluacji w składzie:Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w Podstawie Programowej.. Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE EWALUACJA WEWNĘTRZNA Wymaganie: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Cel: Ocena skuteczności podejmowanych w przedszkolu działań w zakresie realizacji podstawy programowej.. Wstęp a) Cel ewaluacji:Wymaganie 2: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Wyniki i wnioski 8 Wymaganie 9.Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je w zabawie i w sytuacjach zadaniowych, w szczególności w zakresie kompetencji matematycznych..

- Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej.. Ewaluację przeprowadziły: mgr Sabina Kurasik - przewodnicząca mgr Anna Łakoś mgr Anna Blecharczyk mgr Maria Kurkarewicz mgr Kamila MikaWarto wskazać przynajmniej trzy wyzwania, którym stawia czoła społeczność szkolna w realizacji wymagania „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej".. Zakres ewaluacji 3 II.. Najwięcej rodziców zadeklarowało .SZKOŁA PODSTAWOWA IM.. Respondentki udzieliły odpowiedzi na 6 pytań.. Zbadanie, czy placówka spełnia priorytetowe wymagania określone przez .1.. Ankietę wypełniło 105 losowo wybranych rodziców z wszystkich grup przedszkolnych.. Pytania kluczowe: 1.. W KATOWICACH.. Które z zalecanych warunków i sposobów realizacji są wykorzystywane przezDzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Mniej niż połowa badanych (6Dzieci nabywają wiadomości i€umiejętności określone w€podstawie programowej Obszar badania: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.. Rady Pedagogicznej I.. Pytania kluczowe: W jaki sposób organizacja zabaw i sytuacji zadaniowych wynika z wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej?.

Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w Podstawie Programowej.

Poziom D:1 RAPORT Z EWALUACJI WEWNETRZNEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 4 W MYŚLENICACH Badaniu został poddany obszar: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Celem ewaluacji było: Zbadanie, czy stosowane metody, formy i sposoby realizacji podstawy programowej są skuteczne?. Czy w przedszkolu realizowane są programy wychowania przedszkolnego Wymaganie 3.. Charakterystyka wymagania: W szkole realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów.. 2 SPIS TREŚCI: I. Ankietowani udzielili odpowiedzi na 6 pytań.Wymaganie 3.. Analiza ankiet i ich interpretacja 4 IV.. • Uzyskanie informacji o sposobie analizowania osiągnięć dzieci, ze zwróceniem uwagi na ich możliwości rozwojowe.. Zbadanie efektywności monitorowania i analizowania osiągnięć dziecka.Wdrażanie podstawy programowej - uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Ewaluacja ma także na celu ustalenie poziomu spełnienia przez przedszkole wymagania zawartego w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej.. NR 72 W ROKU SZKOLNYM 2016/2017..

Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

Szkoła Podstawowa im.. ANALIZA ANKIET DLA RODZICÓW.. W szkole lub placówce monitoruje się i analizuje osiągnięcia każdego ucznia,Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej ROK SZKOLNY 2014/2015 koordynator - Violetta Gębacka Zespół w składzie: Beata Kędzierska Elżbieta Miotke Olga Eysymontt Monika Polak Grzegorz Grinholc 1.. EWALUACJA WEWNĘTRZNA W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU .. PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 72 .. Wymaganie 3:„Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej" 1.. Opracowanie wyników wywiadów przeprowadzonych wśród nauczycieli: 1.Wymagania wobec przedszkoli.. Dyrektora szkoły 2.. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Systematyczne monitorowanie realizacji podstawy programowej Opracowała mgr Natalia Cichosz Dokonując analizy systematycznego monitorowania realizacji podstawy programowej wykorzystano do badania następujące dokumenty:Plan ewaluacji w portalu Edux.pl .. Wnioski.. „Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej" Celem ewaluacji było:Nowa podstawa programowa dla liceum, technikum i branżowej szkoły II stopnia Data: 31.01.2018.w naszym przedszkolu dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Mocne strony: Przedszkole realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów jej realizacji.. Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci w oddziałach przedszkolnych są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się, w tym także ocena prawidłowości zapewnienia dzieciom pomocy psychologiczno - pedagogicznej.Temat ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2017-2018 to: ,,Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej".. W I semestrze zespół został przeszkolony odnośnie nowej podstawy programowej na temat ,,Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w edukacji przedszkolnej ".wpływu na skuteczniejsze nabywanie przez dzieci wiadomości i umiejętności.. Pierwsze wiąże się z brakiem dyskusji nad filozofią podstawy programowej i wynikającymi z niej obowiązkami dla uczących i uczących się.W roku szkolnym 2017/2018 została przeprowadzona ewaluacja wewnętrzna, której celem było ustalenie, czy uczniowie nabywają w szkole wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej oraz sprawdzenie, w jakim zakresie diagnozuje się i analizuje osiągnięcia uczniów, uwzględniając ich możliwości rozwojowe.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. ROK SZKOLNY 2016/2017.. Cele ewaluacji: Nauczyciele realizując podstawę programową, analizują i monitorują osiągnięcia każdego ucznia..