błędów podczas wykonywania różnych ćwiczeń)PRACA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA • pliki użytkownika renata.misia przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • Program wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.doc, Plan pracy korekcyjno kompensacyjnej z dziećmi 4 l.(1).docZajęcia korekcyjno-kompensacyjne kojarzą się rodzicom z zajęciami wyrównawczymi, gdy ich dziecko ma zaległości w szkole.. Ćwiczenie 7.. Sawa B., Jeżeli dziecko źle czyta i pisze, Warszawa 1994.. Ćwiczenie 5.. Są one planowane na podstawie wykazu uczniów z poszczególnych klas sporządzonego przez pedagoga i psychologa szkolnego w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w oparciu o opinie z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.INDYWIDUALIZACJA PRACY Z DZIECKIEM W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH.. Informacje o uczniach 3.. Skrzypiec W., Ćwiczenia gramatyczno - ortograficzne i stylistyczne w klasach I - III, Warszawa 1992.28 kart pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych 2016-10-13 (data modyfikacji: 2016-12-16) Pobierz eBook z kartami pracy i ćwiczeniami na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne!. E-book zawiera 28 kart pracy dla uczniów, którzy mają trudności z: orientacją przestrzenną .WNIOSKI DO DALSZEJ PRACY: - motywowanie uczniów do systematycznej pracy - umożliwienie uczniom wykorzystania zdobytej wiedzy do porozumiewania się na miarę możliwości ucznia .. W czasie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych obserwujmy dziecko pod ..

Karty pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.

kątem: postępów w nauce, niwelowania zaburzeń rozwojowych, reakcji emocjonalnych dziecka, motywacji do pracy, Spostrzeżenia odnotowywane są w dzienniku lub na przygotowanym arkuszuSprawozdanie z realizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w 2018 r. w przedszkolu Dokument wzorcowy Zawiera przykładowe treści, które możesz wykorzystać przy opracowaniu dokumentacji dla Twojej szkoły!Rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków.. (Dopasowywanie bodźców wzrokowych) Imitacja werbalna czyli naśladowanie dźwięków mowy - Pracę należy rozpocząć od nauki naśladowania głosek ( najprostszych: a, m), a w następnej .indywidualny program pracy z uczniem lub wychowankiem, a w przypadku zajęć grupowych-program pracy grupy, tematy przeprowadzonych zajęć, ocenę postępów i wnioski dotyczące dalszej pracy, oraz odnotowuje się obecność uczniów lub wychowanków na zajęciach.. Podstawa zakwalifikowania na zajęcia (diagnoza), indywidualny program terapii, analiza postępów dziecka, wnioski, zalecenia do dalszej pracy 6.. Wykaz obecności uczniów na zajęciach 4.. Zajęcia były prowadzone według zaleceń poradni psychologiczno - pedagogicznej lub na podstawie własnej diagnozy.SPRAWOZDANIE NAUCZYCIELA Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Author: Gimnazjum w Jerzykowie Last modified by: user Created Date: 1/17/2011 10:52:00 AM Company: szkoła jeżykowo Other titles: SPRAWOZDANIE NAUCZYCIELA Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH SPRAWOZDANIE NAUCZYCIELA Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCHEwaluacja programu, analiza i ocena oraz wnioski do dalszej pracy..

Opracowanie wniosków do dalszej pracy korekcyjno - kompensacyjnej.

Ćwiczenie 8.. Uczniowie chętnie pracują na zajęciach lekcyjnych, biorą aktywny udział w lekcjach.. 3.Prezentowany scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych adresowany jest do gimnazjalistów z rozpoznaną dysleksją rozwojową w formie [.]. Liczba stron: 2 Czytaj więcej Scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się w szkole podstawowejWnioski do dalszej pracy: należy kontynuować wszelkie działania ze strony nauczycieli i specjalistów, aby zapewnić chłopcu dalszy rozwój umiejętności .. Gorąco polecamy uczniom naukę i zabawę z wykorzystaniem poniższych stron:Dziennik zajęć logopedycznych umożliwia zapis następujących danych: Tygodniowy rozkład zajęć; Informacje o uczniach; Wykaz obecności uczniów na zajęciach; Plan pracy; Podstawa zakwalifikowania na zajęcia (diagnoza), indywidualny program terapii, analiza postępów dziecka, wnioski, zalecenia do dalszej pracy; Realizacja programu zajęć- podsumowanie przebiegu zajęć z uczniami: przekazanie wskazówek do dalszej pracy oraz w razie potrzeby kontynuacja zajęć.. Ćwiczenie 9.. Prawie połowa uczniów wykonuje dodatkowe prace domowe.IV/4.. 2.Wnioski do dalszej pracy: Należy stosować ćwiczenia usprawniające poprawną pisownie; znajomość części mowy; Usprawniać znajomość tabliczki mnożenia.. Realizacja programu zajęć 7.Jedynym kryterium przejścia do następnego stopnia trudności są faktyczne osiągnięcia dzieci..

";Strona Główna » Karty pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.

Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych opracowała: Magdalena Mielcarek-Olejnik - Czytelniczka Portalu.. Przekazanie dziecku i rodzicom informacji do pracy własnej nad problemem Oczekiwane efekty: 1.. • większą opieką otoczeni są uczniowie mający trudności, należy więc poszerzyć ofertę dla uczniów zdolnych, którzy chcą rozwijać swoje zainteresowania, • wzmocnić motywację uczniów do pełnego wykorzystania swoich możliwości, •włączyć rodziców do planowania rozwoju dziecka, W pierwszym semestrze odbywały się w czwartki i piątki .. Plan pracy 5.. MATERIAŁ NAUCZANIA ZAJĘĆ KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNYCH.. Tymczasem są skierowane do innej grupy docelowej.. Zatem celem wychowania przedszkolnego jest udzielanie pomocy dziecku, jest ono, bowiem nierozerwalną częścią społeczności przedszkolnej i już od pierwszych dni pobytu w oddziale przedszkolnym można .1.. Ćwiczenie 1.. Wnioski do dalszej pracy: wskazane jest powtórne przebadanie ucznia w poradni psychologiczno-pedagogicznej ; wskazane jest kontynuowanie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w formie indywidualnej; konieczne jest dalsze stymulowanie sfery poznawczej i funkcji słuchowo-językowychSPRAWOZDANIE Z PRACY LOGOPEDY SZKOLNEGO, ZAJĘĆ KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNYCH W GIMNAZJUM I SEMESTR 2013/2014 Na terenie szkoły prowadzone są zajęcia logopedyczne i zajęcia korekcyjno - kompensacyjne..

Formy, metody i zasady prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.

Ćwiczenie 6.. Ewaluacja programu: Ocena skuteczności programu odbywa się na bieżąco poprzez ocenę postępów uczniów podczas zajęć ( porównując ilość popełnianych.. Mają za zadanie pomóc dziecku w przezwyciężeniu kłopotów w opanowaniu konkretnych umiejętności i przyswojeniu danej wiedzy.. METODY I FORMY PRACY Każde dziecko jest inne, różniące się potrzebami i możliwościami rozwojowymi od rówieśników.. Całokształt procesu korekcyjno-kompensacyjnego wymaga takiego postępowanie dydaktycznego, w trakcie którego zakres materiału nauczania ćwiczeń ruchowych, stopień trudności, formy, metody i zasady będą dostosowane do psychofizycznego i motorycznego rozwoju .W dalszej kolejności uczymy dopasowywania przedmiotów do obrazków, kolorów, kształtów, przedmiotów należących do tej samej kategorii, cyfr, liter.. Ćwiczenia doskonalące percepcję słuchową.. Słuchowa analiza podanego rytmu i ruchowe jego odtwarzanie.. Struktura jednostki metodycznej zajęć korekcyjno- kompensacyjnych jest odmienna odoraz wykorzystują wnioski do dalszej pracy.. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności matematycznych w klasach V-VI.SPRAWOZDANIE NAUCZYCIELA Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Author: Gimnazjum w Jerzykowie Last modified by: Lenovo Created Date: 6/14/2016 10:35:00 AM Other titles: SPRAWOZDANIE NAUCZYCIELA Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCHSprawozdanie z pracy wychowawczo-opiekuńczo-dydaktycznej w roku szkolnym 2015/2016 Sprawozdanie z realizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych Wskaźniki oceny pracy nauczyciela przedszkolaOcena za I semestr 2010/2011 w oparciu o indywidualny program do zajęć korekcyjno- kompensacyjnych na rok 2010/1011 w Przedszkolu Samorządowym nr.. Imię: Kinga Nazwisko .. istotnym elementem dalszej pracy jest ćwiczenie słuchu fonemowego, oraz koncentracji uwagi na czytanym tekście.zajęć, obserwowanie jakości wykonywanych ćwiczeń; analiza wytworów pracy uczniów.. Ćwiczenie 4.. ZASADY PROWADZENIA ZAJĘĆ Aby zrealizować założone cele, program pracy korekcyjno-kompensacyjnej wymaga sformułowania zasad postępowania, którymi winien kierować się nauczyciel prowadzący zespół.. Obok ogólnych zasadWnioski po diagnozie pozwalają konstruować indywidualny program .. Materiał nauczania jest związany ze szczegółowymi celami edukacyjnymi.. Czynności związane z zakończenie programu: 1.. Tagi: rewalidacja, sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych, zajęcia .Micorek M., Materiały pomocnicze do zajęć korekcyjno - kompensacyjnych z dziećmi sześcio - siedmioletnimi, Bielsko - Biała 1995.. Ćwiczenie 2.. Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze z matematyki prowadzone przez mgr Renatę Kwapisz ..