Respondentki udzieliły odpowiedzi na 6 pytań.. Charakterystyka wymagania: W szkole realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.4.. Cele ewaluacji: Nauczyciele realizując podstawę programową, analizują i monitorują osiągnięcia każdego ucznia.. Pierwsze wiąże się z brakiem dyskusji nad filozofią podstawy programowej i wynikającymi z niej obowiązkami dla uczących i uczących się.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej ROK SZKOLNY 2014/2015 koordynator - Violetta Gębacka Zespół w składzie: Beata Kędzierska Elżbieta Miotke Olga Eysymontt Monika Polak Grzegorz Grinholc 1.. Kielce.. Przedmiot ewaluacji: Skuteczność działań szkoły w zakresie nabywania przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej oraz wykorzystanie uzyskanych wyników w pracy szkoły.. i umiejętności określone w podstawie programowej .. Podstawa programowa jest realizowana z .Wymagania wobec przedszkoli.. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów.. CEL EWALUACJI: - W szkole monitoruje się osiągnięcia każdego ucznia z uwzględnieniem jego możliwości rozwojowych.. Rady Pedagogicznej I.. Cele ewaluacji:Plan ewaluacji w portalu Edux.pl ..

Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

Cel ewaluacji: Określenie zakresu wykorzystania zalecanych warunków i sposobu realizacji podstawy programowej w trakcie jej realizacji.. Dyrektora szkoły 2.. Ewaluację przeprowadziły: mgr Sabina Kurasik - przewodnicząca mgr Anna Łakoś mgr Anna Blecharczyk mgr Maria Kurkarewicz mgr Kamila MikaDzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Wymaganie 1.2 .. Podstawa programowa jest realizowana z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów jej realizacji.Raport z ewaluacji dotyczy jednego wymagania - Dzieci nabywają wiadomości.. Charakterystyka wymagania: W szkole realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.. Edukacja zdrowotna.. Wdrażana będzie nowa podstawa programowa w klasach III i VI.. PYTANIA KLUCZOWE:Raport z ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2018/2019.. Opracowanie wyników wywiadów przeprowadzonych wśród nauczycieli: 1.danych został sporządzony raport, który dotyczy jednego wymagania: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Zbadanie efektywności monitorowania i analizowania osiągnięć dziecka.Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je w zabawie i w sytuacjach zadaniowych, w szczególności w zakresie kompetencji matematycznych..

Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

Badanie współpracy MDK ze środowiskiem lokalnym na rzecz rozwoju własnego i lokalnego.Wdrażanie podstawy programowej - uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej.. Jerzmanowice .. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i .1. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324), z uwzględnieniem zmian.1.. Wstęp a) Cel ewaluacji:W roku szkolnym 2017/2018 została przeprowadzona ewaluacja wewnętrzna, której celem było ustalenie, czy uczniowie nabywają w szkole wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej oraz sprawdzenie, w jakim zakresie diagnozuje się i analizuje osiągnięcia uczniów, uwzględniając ich możliwości rozwojowe.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej 3.. Podstawa programowa jest realizowana z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów jej realizacji.W szkole lub placówce realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej 2.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Ankietę wypełniło 105 losowo wybranych rodziców z wszystkich grup przedszkolnych..

5.Wymaganie: 1.2 Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

Zakres diagnozowania: a) Obszar b) Wymaganie 3.. Cel ewaluacji: - Zebranie informacji na temat czy uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej., czy w szkole diagnozuje i analizuje się osiągnięcia uczniów oraz czy wdrożone wnioski z analiz przyczyniają się do poprawy wyników w nauce i osiągania różnorodnych sukcesów edukacyjnych uczniów.. Określenie poziomu nabywania wiadomości i umiejętności uczniów określonych w podstawie programowej nauczania .Warto wskazać przynajmniej trzy wyzwania, którym stawia czoła społeczność szkolna w realizacji wymagania „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej".. Wszyscy rodzice, którzy zostali wcześniej zapoznani z podstawą programową na zebraniu z rodzicami w bieżącym roku, uważają, iż dzieci nabywają konkretne wiadomości i umiejętności w przedszkolu.. wymagania wskazują na obowiązek monitorowania i analizowania osiągnięć każdego ucznia w szkole lub placówce, z .Wymaganie 3.. Harmonogram ewaluacji wewnętrznej - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Ewaluacja zajęć logopedycznych - raport .Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego Od roku szkolnego 2019/2020 podstawa programowa z 2012 r. nie będzie już stosowana w żadnej klasie 8-letniej szkoły podstawowej..

Ewaluacja : Obszar II Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

.Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - wywiad z nauczycielami Wywiad przeprowadzono z 8 nauczycielkami ze wszystkich grup przedszkolnych, co stanowi 100% .. Przygotowały: Helena Zdanowska Dorota Maciejewska Data sporządzenia: czerwiec 2015 r. Raport przeznaczony jest dla: 1.. Czy organizacja pracy szkoły umożliwia efektywną realizację podstawy programowej (w stopniu określonym przez MEN)?. Ankietowani udzielili odpowiedzi na 6 pytań.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów.. W szkole lub placówce monitoruje się i analizuje osiągnięcia każdego ucznia,UCZNIOWIE NABYWAJĄ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ Cel ewaluacji wewnętrznej Zebranie informacji, czy w szkole formułuje się i wdraża wnioski z analizy osiągnięć uczniów, czy wdrożone wnioski przyczyniają się do wzrostu efektów uczenia się i osiągania różnorodnych sukcesów przez uczniów.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej; Aby dokładnie przeanalizować całe wymaganie, należy zbadać wszystkie elementy składowe tego złożonego obszaru.„Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej"; c) w poradniach psychologiczno-pedagogicznych - w zakresie wymagań: „Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający rozwojowi osób, instytucji i organizacji korzystających z oferty placówki";Monitorowanie efektów jej wdrażania wpisane jest w treść wymagania: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej, stanowiącego załącznik do rozporządzenia.. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je podczas wykonywanych zadań i rozwiązywania problemów.Nowa podstawa programowa dla liceum, technikum i branżowej szkoły II stopnia Data: 31.01.2018. Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska podpisała 30 stycznia 2018 roku rozporządzenie w sprawie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego, pięcioletniego technikum oraz dwuletniej branżowej szkoły II stopnia.,,Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej" - wymaganie 2.. ANALIZA ANKIET DLA RODZICÓW.. Wymaganie 3.. Najwięcej rodziców zadeklarowało .. Podstawa programowa jest realizowana z wykorzystaniem warunków i sposobów jej realizacji.. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Ewaluację wewnętrzną przeprowadza się na podstawie § 20 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r.. W szkole lub placówce realizuje się podstawę programowa z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.. Zapisy ww..