Rozwinięcie tematu 0 - 2p.. TEMAT (0 - 7 pkt) 1.. Stopie ń rozwini ęcia tematu: - pełne rozwinięcie tematu - 3 pkt - cz ęściowe rozwini ęcie tematu - 2 pkt.. Na sprawdzianie w VI klasie szkoły podstawowej sprawdza się, w jakim stopniu uczeń spełnia wymagania z zakresu języka polskiego określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla klas IV-VI.Jeżeli praca liczy mniej niż połowę objętości określonej przez nauczyciela - za kryterium VII, VIII i IX przyznaje się 0 punktów.. II KOMPOZYCJA (0 - 4)** 4.. Tekst we fragmentach jest zgodny z tematem.. - bardzo dobry 8 - 7p.. II Zwięzłość, rzeczowość 1p.. III Obecność elementów charakterystycznych dla listu [miejscowość, data, nagłówek, podpis] .Kryteria oceny opowiadania ustnego Numer kryterium Kryteria Liczba punktów I Wypowiedź (opowiadanie) wiąże się z zadanym tematem 1 p. II Rozwinięcie wypowiedzi w ramach określonej koncepcji ucznia 0-2 p. III Spójność i logiczne uporządkowanie wypowiedzi 1 p. IV Płynność opowiadania [właściwe tempo mówienia] 1 p. V Wyraźne .Ćwiczenia w pisaniu listu powinny być odpowiednio zaplanowane w rozkładach materiału .. stany, stosunki przestrzenne, uczucia, nastrój, oceny itp. - uzupełnianie zdań zawierających opisy obrazków i przedmiotów podanymi wyrazami - porządkowanie zdań według ustalonej kolejności - wyszukiwanie fragmentów opisów w tekstachKryteria oceny listu otwartego Kryteria Punktacja I TEMAT (0 - 7)* 1..

Nacobezu: Wymieniam elementy listu prywatnego.

- niedostateczny Kryteria oceny opowiadania odtwórczegokryterium 2., które jest odrębne dla wypowiedzi o charakterze twórczym i dla wypowiedzi o charakterze argumentacyjnym, każda praca będzie oceniana według tych samych kryteriów.. Wprowadza elementy typowe dla formy listu oficjalnego, zachowując właściwy układ graficzny: - umieszcza miejsce i datę pisania (w prawym górnym rogu), 1 punkt - podaje imię i nazwisko oraz adres (w lewym górnym rogu), 1 punkt - podpisuje się pod treścią listu pełnym imieniem i nazwiskiem (po prawej stronie).. IVKryterium dla ucznia z dysleksją Wypowiedź jest logicznie uporządkowana 1p.. Zgodność pracy z tematem 0 - 1p.. W zależności od adresata (tzn. osoby, do której list jest kierowany) lub sytuacji życiowej nadawcy, list może przybierać .Język polski jest jednym z przedmiotów egzaminacyjnych na sprawdzianie w szkole podstawowej, na egzaminie gimnazjalnym i na maturze.. W przypadku kryterium 2. zapisy będą doprecyzowywane w odniesieniu do poszczególnych tematów w każdej sesji egzaminu ósmoklasisty.SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY V Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań kryterialnych na ocenę dopuszczającą.. Punktacja.. - ubogie rozwinięcie tematu - 1 pkt.. Informacje wprowadzające - przyczyna, cel, okoliczności podjęcia tematu 0 - 1p..

Porównuję elementy listu prywatnego i oficjalnego.

-> dobry 8 - 7p.. Rozwinięcie obejmuje:a) formułowanie tezy lub hipotezy do rozważańb) podanie co najmniej dwóch trafnych przykładówc) skomentowanie pierwszego wybranego przykładud) skomentowanie kolejnych wybranych przykładów (wybranego przykładu)e) podsumowanie rozważań, wnioskowanieKRYTERIA OCENY LISTU Realizacja tematu (0-4 p.). Przeliczenie punktów na oceny (dopuszcza się możliwość stosowania + i -) : 11p.-> bardzo dobry 10 - 9p.. źródło: scholaris.pl.. str. 6 I Zgodność pracy z tematem 1p.. II Rozwinięcie tematu 0 - 2p.. II Zwięzłość, rzeczowość 1p.. Miłej lektury i wytrwałego wdrażania tych zasad w życiu codziennym.. Może też być sprawdzane opanowanie umiejętności tworzenia przez szóstoklasistę form użytkowych takich jak: ogłoszenie, zaproszenie i notatka.Kryteria oceny listu oficjalnego Numer kryterium Kryteria Liczba punktów I Zgodność pracy z tematem 1p.. -> dostateczny 6 - 4p.Plik KRYTERIA OCENY LISTU.doc na koncie użytkownika dorotkar • folder OCENIANIE • Data dodania: 28 wrz 2010Ocena formy wypowiedzi polega na sprawdzeniu, czy właściwe elementy zostały umieszczone w odpowiednich miejscach, czy zastosowany został podział na akapity / paragrafy, oraz czy wypowiedź zachowuje spójność - tekst stanowią płynne przejścia między jednym tematem a drugim a nie zlepek przypadkowych, niezwiązanych ze sobą zdań.6 Informator o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego od roku szkolnego 2018/2019 OPIS ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Egzamin ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego trwa 90 minut1.W arkuszu egzaminacyjnym będzie od 45 do 55 zadań ujętych w 12-15 wiązek.KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM Ocenę celującą ..

Przeliczenie punktów na oceny (dopuszcza się możliwość stosowania + i-):.

- dobry 6 - 5p.. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: I.. Charakterystyczne elementy listu (miejscowość, data, nagłówek, formuła pożegnalna, podpis) 0 .Sprawdź jak napisać list, czym się różni list prywatny od listu oficjalnego, zapoznaj się ze wzorami i przykładami.. List jest pisemną formą wypowiedzi kierowaną do jednej osoby lub do kilku osób.. Rozwinięcie tematu 0 - 2p.. Zasady pisania e-maili są bardzo podobne do tych, które stosujemy w tradycyjnej sztuce pisania listu.Wytłumacz termin: oficjalny.. Zgodność pracy z tematem 0 - 1p.. 4.Wprowadza elementy typowe dla listu oficjalnego, zachowując określony układ graficzny: Umieszcza miejsce i datę pisania (w prawym górnym rogu) Podaje swoje imię, nazwisko i adres (w lewym górnym rogu) Podaje dane adresata (po prawej stronie) Podpisuje się pod treścią listu pełnym imieniem i nazwiskiem (po prawej stronie) 0-1.. Elementy treści Elementy formy 4-3 2-1 0 10-9 5 pkt 4 pkt 3 pkt 8-7 4 pkt 3 pkt 2 pkt 6-5 3 pkt 2 pkt 1 pktKryteria oceny.. Kształcenie literackie i kulturowe SŁUCHANIE skupia uwagę na krótkich wypowiedziach innych osób, rozumie ogólny sens słuchanychdla rozprawki/artykułu/listu, np.: teza, tytuł, zwroty rozpoczynające i kończące, itp., kompozycja, segmentacja, czyli układ graficzny i uporządkowanie tekstu, długość pracy mieszcząca się w granicach 200-250 słów..

IV Odpowiedni układ graficzny ...Kryteria oceny listu Kryteria Punktacja I TEMAT (0 - 4)* 1.

Porównujemy elementy listu prywatnego i oficjalnego.Kryteria oceny listu oficjalnego Numer kryterium Kryteria Liczba punktów.. II Zwięzłość, rzeczowość 1p.. otrzymuje uczeń, który: - opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności określony programem nauczania dla klasy trzeciej gimnazjum i elementy podstawy programowej przewidziane do realizacji w kl. III - twórczo oraz samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i .. VII Estetyka zapisu [czystość, czytelność zapisu, brak skreśleń] 1p.. Kryteria oceny listu oficjalnego [klasa VI] Numer kryterium Kryteria Liczba punktów I Zgodność pracy z tematem 1p.. Zgodno ść cało ści tekstu z tematem.. - dopuszczający 3 - 0p.. Title: Zdalne nauczanie - 6a, 6b 12.05.2020 list oficjalny Author: Langhammer Created Date: 5/11/2020 5:04:05 PM .Kryteria oceny listu prywatnego [klasy IV - VI] Numer kryterium Kryteria Liczba punktów I Zgodność pracy z tematem 1p.. 1 punkt III.Kryteria oceny listu oficjalnego [klasa VI] Numer kryterium Kryteria Liczba punktów I Zgodność pracy z tematem 1p.. - dostateczny 4p.. IV Odpowiedni układ graficzny .II.. Zakończenie wypowiedzi - np. uogólnienie, sentencja, puenta, wyrażenie własnych uczuć 0 - 1p.. 0 .Przy ocenie Waszej korespondencji elektronicznej zwracam uwagę na wszystkie poniżej umieszczone zasady.. IVKryteria oceny pisemnych form wypowiedzi Kryteria oceny zaproszenia Numer kryterium Kryteria Liczba punktów I Wskazanie adresata, nadawcy, miejsca, czasu, celu [kogo zapraszamy, kto zaprasza, gdzie, kiedy, na co] 0-1 p. II Zastosowanie wyrazów o charakterze perswazyjnym - co najmniej jeden 0-1 p. III Spójność tekstu 0-1 p. IVKryteria oceny dla poszczególnych form wypowiedzi z języka polskiego .. List - prywatny / oficjalny Nr Kryteria Liczba punktów Zróżnicowanie punktacji i uwagi dotyczące kryteriów I .. charakterystycznych dla listu 0-1 Miejscowość, data, nagłówek, podpis IVKryteria oceny listu oficjalnego.. 5.w formie opowiadania z dialogiem, kartki z pamiętnika, wpisu w dzienniku, listu oficjalnego, sprawozdania lub opisu postaci, przedmiotu czy krajobrazu.. III Obecność elementów charakterystycznych dla listu [miejscowość, data, nagłówek, podpis] 1p.. III Obecność elementów charakterystycznych dla listu [miejscowość, data, nagłówek, podpis] 1p.. III Obecność elementów charakterystycznych dla listu [miejscowość, data, nagłówek, podpis] 1p..